
Stage bij Tabbe
Het eerste jaar van Social Work moeten we een stage lopen van 100 uur.
Je mag zelf weten waar je stage wil lopen, dus ik ben lang opzoek geweest naar een leuke plek. Omdat ik nog maar een eerstejaars ben kon ik nog geen stage lopen bij verslavingszorg, jeugdzorg of bij reclassering. Ik heb me daarom aangemeld als vrijwilligers voor vluchtelingenwerk in Oost-Nederland. De organisatie waar ik me bij had aangemeld zou een bericht sturen wanneer en waar ze je nodig hadden. Dit was geen succes omdat je op zaterdag een sms’je kreeg dat ze je hulp nodig hadden op zondag.
Dit vond ik zelf een beetje kort dag en ook was het de vraag hoe ik op de aangewezen locatie moest komen. Ik besefte me dat ik met deze gang van zaken nooit rond de 100 uur vol zou krijgen. Ook betwijfelde ik of dit überhaupt wel als stage gerekend kon worden aangezien het gewoon dagjes helpen waren. Ik heb me daarom ook afgemeld bij de vluchtelingenhulp en ben verder gaan zoeken naar andere stageplekken.
Uiteindelijk heb ik een leuk project gevonden die opgezet is door Tabbe, een derdejaars student. De stage houdt in dat je samen met je groepje een bepaalde wijk kiest en daar onderzoekt of er geholpen kan worden bij bepaalde dingen. Je kunt bijvoorbeeld de bewoners helpen meer sociale contacten te leggen in de wijk, of het leegstaande speeltuintje weer wat levendiger maken.
Ik heb er nog maar een uur of drie opzitten, maar zover ik kan oordelen vind ik het een leuke en ook uitdagende stage. Je wordt wel veel losgelaten en moet veel zelf bepalen wanneer, waar en hoe je het gaat aanpakken. Soms schiet je daardoor niet erg op, maar hopelijk komt daar nog verandering in. Ik hoop dat ik veel kan leren van deze stage en dat ik aan het einde van de stage iets heb kunnen beteken voor de wijk!
​
De wijk waarin wij gaan werken wordt 't Getfert of de wijk Horstlanden-Veldkamp. Aangezien we nog niet hebben kunnen kiezen tussen deze twee wijken, hebben wij de wijkagent gevraagd of wij misschien een dagje met hem mee mogen lopen. We hebben hier nog geen antwoord op gekregen maar die verwacht ik binnenkort.
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
​
Vervolg stage bij Tabbe:
We begonnen met het zoeken naar een geschikte wijk, wat heel moeizaam verliep. We hebben hierbij niet veel steun gehad van Tabbe, hij wist zelf ook niet veel over alle wijken in Enschede. Om een juiste wijk uit te zoeken hebben we veel informatie op internet opgezocht over de wijken in Enschede, omdat het niet mogelijk was om naar letterlijk elke wijk te gaan om te kijken of het een geschikte wijk is. Na heel lang zoeken hebben we een wijk gevonden waar op het eerste oog wel aan te werken was, namelijk Horstlanden-Veldkamp. We hebben eigenlijk vrijwel meteen contact gezocht met de wijkagent om samen met hem een gesprek te hebben over de wijk en de mogelijke problemen waar de wijk tegenaan zou kunnen lopen. De wijkagent, Coen Klaver, reageerde al snel en we mochten van hem langskomen op het politiebureau Enschede. Ik ben hier samen met Eline naar toe gegaan en we hebben een goed gesprek gehad over de wijk. De wijkagent nodigde ons uit voor een wijkvergadering van de wijkraad bij te wonen, om daar ons doel van de stage voor te leggen. Dit in de hoop dat de wijkraad met een leuk plan of met punten kwam waar de wijk tegenaan liep qua interactie.
​
​
​
​
Stage bij IOK de Globe
Na de stage bij Tabbe ben ik gaan zoeken naar een andere stage. Al snel vond ik een leuke stageplek bij IOK de Globe in Enschede.
IOK de Globe is school voor kinderen van 4 – 12 jaar die rechtstreeks uit het buitenland komen of nog maar kort in Nederland wonen en de Nederlandse taal dus nog niet beheersen. De kinderen krijgen een jaar lang les in de Nederlandse taal. Het jaar is op verdeeld in 4 verschillende cursussen.
Cursus 1 en 2 zijn vooral gericht op de spreekvaardigheid die zich richt op sociale redzaamheid. In cursus 3 en 4 ligt de nadruk op de spreekvaardigheid in het algemeen. Dit houdt in dat er vanaf dat moment eisen worden gesteld aan grammaticale correctheid. Ook zijn cursus 3 en 4 gericht op cognitieve taalfuncties als uitleggen en een mening geven.
Tijdens deze stage loop ik mee in een klasje van 9 kinderen die in cursus 2 zitten. Ik loop vanaf het begin van cursus 2 mee, dus ik heb alle ontwikkelingen die ze in cursus 2 hebben gemaakt gevolgd. Het klasje bestaat voor de meerderheid uit kinderen die vanuit Syrië naar Nederland zijn gevlucht. Ze zijn bijna allemaal samen met hun ouders naar Nederland gekomen op één jongentje na. Sommige kinderen hebben traumatische herinneringen aan de reis.
Zoals ik bij ‘Stage bij Tabbe’ al had verteld heb ik al een keer eerder geprobeerd een stage te lopen die gericht is op vluchtelingen. Ik baalde hier van want ik vind het een hele interessante doelgroep. Ik sta erg open voor vluchtelingen en vind dat ze het recht hebben op veiligheid en gelijke kansen. Toen ik hoorde dat ik de stage zou krijgen was ik dus ook erg enthousiast.
​
Ik loop nog stage tot aan de zomervakantie en ga de laatste week nog gezellig mee op schoolreisje.
